工作內(nèi)容1、負責部門內(nèi)客戶端智能軟件支持，開發(fā)客戶端控制軟件2、設(shè)計、開發(fā)和維護現(xiàn)有的c++應用程序3、優(yōu)化現(xiàn)有代碼庫以提高性能和穩(wěn)定性4、與團隊合作，確保代碼質(zhì)量和項目按時交付5、參與軟件全生命周期，包括需求手機、系統(tǒng)設(shè)計、編碼和文檔等工作任職要求1.精通C/C++,熟練使用VS2015或以上版本2.熟悉常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，熟練使用STL和設(shè)計模式3.三年以上軟件開發(fā)相關(guān)經(jīng)驗4.熟悉Windows網(wǎng)絡(luò)編程5.熟練掌握多線程、線程同步等，對新技術(shù)有好奇心，有較好的自學和動手能力

聯(lián)想秉承以產(chǎn)業(yè)報國，為了回饋給社會，支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，推動IT產(chǎn)業(yè)鏈上的人才發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)人才供給資源池，聯(lián)想集團應時組建“聯(lián)想教育培訓事業(yè)部”，以真實案例作為基礎(chǔ)，在技術(shù)技能型人才培養(yǎng)領(lǐng)域，從人才標準制定、專業(yè)共建、師資培養(yǎng)、教學設(shè)計、課程開發(fā)、實訓開發(fā)、促進就業(yè)等多方面出發(fā)，與中國院校進行合作，實現(xiàn)行業(yè)與專業(yè)對接、生產(chǎn)與教學對接、崗位與課程對接，形成企業(yè)、院校、學生三贏的人才供給鏈，助力中國教育改革。聯(lián)想教育以中國職業(yè)院校的現(xiàn)狀和需求為出發(fā)點，結(jié)合聯(lián)想企業(yè)優(yōu)勢，在學生服務方面，形成了以“行業(yè)權(quán)威的認證體系”、“基于崗位的課程體系”、“軟硬結(jié)合的'跨界'培養(yǎng)模式”、“多階段、閉環(huán)式的‘雙師’培養(yǎng)”、“工業(yè)化標準的實訓中心”、“‘校中企’的企業(yè)業(yè)務平臺”為特色的，涵蓋中職、中高職銜接、高職的“現(xiàn)代學徒制”的應用型人才培養(yǎng)模式；在老師服務方面，將聯(lián)想企業(yè)管理實踐與院校管理實踐相結(jié)合，搭建了從校長、中層、班主任教師的“文化內(nèi)涵建設(shè)”服務。